오르프-슐베르크의 목적

오르프-슐베르크의 목적은 각 개인에 대한 예술적 잠재력을 일깨우고 이것이 실행 될 수 있도록 환경을 제공하는 것이다. 또한 학습모델로서의 오르프-슐베르크 접근법은 전통적으로 음악이 포함하는 것 보다 훨씬 넓은 범위의 예술 활동을 포함하는 데 음악 자체로서 존재하는 것이 아닌 율동과 춤, 화법의 통합체를 형성한다. 한편, 크게 성공한 연주자를 개발하려는 의도가 아니고 과정을 강조하는 것이다. 모두에 의한 참가, 자기 수준에서 각각 재생산 형태보다는 음악과 춤 안에서 아이디어를 개발하고 발전시키는 능력을 강조하는 것이다.
따라서 학습은 교사와 학생간의 상호작용을 서로 촉진시킴으로써, 위험을 내포한 자유와 기회로부터 각각의 개발단계에서 적절한 창의적 과제의 성취로 이루어진다.

오르프 슐베르크의 의의

오르프 접근법은 놀이와 대화, 노래 부르기, 신체 표현, 악기 연주 등이 통합되어 이루어지는 총체적인 체험이며, 유아 및 어린이들이 스스로 활동에 참여하면서 그것을 통해 인격적 성장을 이룰 수 있다는 점에서 높이 평가받고 있다. 따라서 오르프 음악 교육의 가장 궁극적인 목표는 유/초등 어린이들의 타고난 음악성을 발달시킴으로써 그들의 삶을 더욱 더 풍요롭게 하는데 있다고 할 수 있다.